低智商孩子10大特征
1、手脚不灵活，反应迟钝
若发现9个月的孩子还不能自己拿东西，经常有一些奇怪的动作。或者是反应迟钝，叫他没有反应。9个月之后，需要在家长的帮助下，才能坐稳。面对这样的情况，家长不能忽视，及时就医。
2、流口水
九个月之后经常流口水，睡醒之后还有磨牙的动作。
3、缺乏兴趣
对周围的食物都缺乏兴趣，同时也不喜欢跟人交流，感情上也不会出现依赖，父母离开也没有不开心的表现。
4、说话迟
一般来说孩子8-10个月就可以学说话了，智力低下的孩子可能到十个月的时候依然不能说话，说话也不清晰。
5、哭声异常
婴儿从出生开始伴随着的就是哭声，一般来说如果是智力低下的婴儿的话，那么通过刺激到哭泣的时间就会变得很长，很多时候可能需要持续的刺激才会哭泣。这也是为什么一些家长发现自己的孩子反应啼哭的时间慢就说自己的孩子是不是傻的根本原因。
6、睡眠过多
智力低下的孩子往往容易睡眠太多，而且根本叫不醒。一些家长觉得自己的孩子睡眠时间很长，自己也会特别轻松，但是可能是因为自己的孩子智力低下。
7、转头困难
孩子满一百天之后可能出现竖头不起的情况，也可能会出现转头困难的情况。
8.反应迟钝
自发活动少，孩子可能子六个月的时候都还不能注视缓慢移动的物体，听到声音也不会转头，没有大人的帮助也不能坐稳。
9.微笑时间
智力低下的孩子可能会三四个月之后才会出现笑容，而且笑容比较呆滞，对成人逗惹无相应的反应，到六个月的时候可能都还没有自然的笑容。
孩子智商低怎么办?
1.营养支持
牛奶中的钙可调节神经、肌肉的兴奋性，有利于改善认知能力，保证大脑高效地工作;鱼肉：鱼肉高蛋白，含大量不饱和脂肪酸及丰富的钙、磷、铁和维生素等，可起到增强孩子记忆力的功能。
2.病因治疗
已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。社会心理文化原因造成的智力低下，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养。
3.训练和康复治疗
配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和智力低下的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。
